Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de que el alumno se involucre en actividades de la comunidad de manera respetuosa y aplicando el aprendizaje significativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen las operaciones matemáticas.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se pueden aplicar las operaciones matemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones en las que deben aplicar las operaciones y encontrar la relación inversa.


• Fomentar la discusión y el trabajo colaborativo entre los integrantes de cada grupo.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de aplicar el conocimiento matemático en situaciones de la vida cotidiana.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos utilizar lo aprendido en matemáticas para resolver problemas en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y recoger las respuestas de los alumnos.


• Presentar ejemplos de problemas comunitarios y cómo se pueden resolver utilizando las operaciones matemáticas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y