Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números - Unidad de referencia y fracciones

Objetivo: Identificar y representar la unidad de referencia, a partir de una fracción dada, en la resolución de situaciones problemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una fracción y donde se utilizan en la vida diaria.


• Proponer un problema en el cual los alumnos tengan que utilizar fracciones para resolverlo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que dividir diferentes objetos en partes iguales y representarlos con una fracción.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las fracciones en la vida diaria.

Sesión 2 (Exploración):

• Plantear una situación problemática en la que los alumnos tengan que utilizar fracciones para resolverla.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (cubos, papel, lápices, etc.) para que investiguen y encuentren diferentes formas de representar una fracción.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir las diferentes soluciones y discutir su validez.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se puede utilizar una fracción como unidad de referencia en diferentes situaciones.

Sesión 3 (Experimentación):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de fracciones en la vida diaria (compartir una pizza, medir ingredientes en una receta, repartir caramelos, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (imágenes, objetos