Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Nomenclatura de química inorgánica para la formación de óxidos, hidruros e hidróxidos al combinar dos iones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre la formación de óxidos, hidruros e hidróxidos.


2. Presentación oral de una reacción química utilizando modelos tridimensionales y ecuaciones químicas.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las reacciones químicas, sus manifestaciones y propiedades.


• Ejemplificar con casos prácticos de reacciones químicas y cómo se puede interpretar su ecuación química.


• Realizar una actividad experimental sencilla para ejemplificar una reacción química.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y responder preguntas de comprensión.


• Solicitar a los alumnos que investiguen ejemplos de reacciones químicas y sus ecuaciones para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Realizar una b