Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos dramáticos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Actividades:

1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos si conocen el teatro y cuáles son las características de una obra de teatro.


2. Presentación de un texto dramático: Mostrar a los alumnos un fragmento de una obra de teatro. Leer en voz alta y resaltar las características del texto (diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad).


3. Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un texto dramático. Pedirles que identifiquen las características mencionadas anteriormente.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las características de los textos dramáticos.


5. Tarea: Los alumnos deben buscar en casa un texto dramático y resaltar las características mencionadas.

Sesión 2:
Tema: Lectura comprensiva de textos dramáticos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Realizar una lectura comprensiva de textos dramáticos.

Actividades:

1. Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los textos dramáticos que encontraron en casa y resaltan las características.


2. Lectura en parejas: Los alumnos se dividen en parejas y eligen un texto dramático de los presentados. Realizan una lectura en voz alta, prestando atención a la entonación y la expresividad.


3. Representación teatral: Cada pareja representa una escena corta del texto dramático. Los dem