Cuidando nuestros recursos: Analizando los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestros recursos: Analizando los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

Objetivo (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos como la energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón gas) y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la escasez de agua desde la perspectiva de vida saludable y pensamiento crítico.

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentación de imágenes y videos relacionados con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. Se realizará una lluvia de ideas sobre el tema.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que la población está sufriendo escasez de agua y que debemos aprender a cuidarla y aprovecharla de la mejor manera posible.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades de la casa y la escuela en las que se utilizan recursos energéticos. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una presentación digital.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo el consumo de recursos energéticos puede afectar el medio ambiente.

Sesión 2:

• Motivación: Proyectar imágenes que muestren la relación entre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles y el medio ambiente. Realizar preguntas para generar interés en los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los distintos tipos de combustibles utilizados en la escuela y en la casa. Los alumnos deberán investigar sobre sus impactos en el m