La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Presentación del problema a resolver: "Comprensión de la historia". Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones se abordará el tema para desarrollar una comprensión más profunda de la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al feudalismo y su sistema de dominación.


• Explicación del surgimiento del Humanismo y su relación con la transmutación del sistema feudal.


• Análisis de cómo los estados nacionales y las monarquías absolutas influyeron en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos históricos de ciudades que se convirtieron en metrópolis durante este periodo.


• Investigación y análisis de las características sociales, políticas y económicas de estas metrópolis.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de la formación de las metrópolis en ese contexto.

Sesión 3:

• Análisis de las consecuencias de la conformación de las metrópolis en la estructura social.


• Exploración de las manifestaciones culturales y artísticas que surgieron en las metrópolis.


• Relación entre la conformación de las metrópolis y la desigualdad de género.

Sesión 4:

• Análisis de las críticas y oposiciones al sistema de dom