Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
ARELY JURADO
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo:
Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Eclipse solar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del día: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Introducir el problema interdisciplinario: Eclipse solar y su relación con la energía.
- Explicar el enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión que se utilizará durante toda la planeación.
Desarrollo:
- Realizar una presentación interactiva sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.
- Mostrar ejemplos de sistemas técnicos y su dependencia de la energía.
- Analizar las implicaciones sociales, naturales y personales de la energía en el desarrollo tecnológico.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes fuentes de energía y su uso en sistemas técnicos.
- Hacer énfasis en la importancia de tomar decisiones responsables para prever y disminuir riesgos relacionados con la energía.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.
- Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen el tema con el problema interdisciplinario.
- Asignar una tarea para la próxima sesión que implique investigar sobre el eclipse solar de