Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Dificultad en seguir un procedimiento

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final

Sesión 1

Fase de Inicio:

1. Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas cotidianos.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos compartan situaciones en las que se puedan plantear ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de Desarrollo:

1. Introducir el concepto de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


2. Explicar las diferentes formas de representar un sistema de ecuaciones lineales: gráfica, algebraica y mediante una tabla.


3. Realizar ejemplos de cómo plantear sistemas de ecuaciones lineales a partir de problemas reales y resolverlos por distintos métodos (sustitución, igualación, eliminación).

Fase de Cierre:

1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan sistemas de ecuaciones lineales utilizando diferentes métodos.


2. Reflexionar sobre la importancia de los sistemas de ecuaciones lineales en la resolución de problemas y su aplicación en la vida cotidiana.


3. Asignar ejercicios para la práctica en casa.

Sesión 2

Fase de Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar el tema de las ecuaciones cuadráticas y su