Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos compartirán sus nombres y explicarán su significado (si lo conocen).


• Discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre los nombres de los compañeros.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar el origen y significado de su nombre.

Sesión 2: Investigación y comparación de nombres (45 minutos)

• Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán lo que han descubierto sobre el origen y significado de sus nombres.


• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos compararán y analizarán los nombres de sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir una breve historia sobre el origen y significado de su nombre.

Sesión 3: El nombre como marca personal (45 minutos)

• Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán las historias que han escrito sobre el origen y significado de su nombre.


• Discusión en grupo sobre cómo el nombr