Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Eunice Soriano
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre los cambios que ocurren en las comunidades a lo largo del tiempo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno mencione una costumbre o objeto que hay dentro de su hogar.

    • Pregunta generadora: ¿Alguna vez se han preguntado por qué las casas, objetos y costumbres de las personas son diferentes?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación y análisis de imágenes (10 minutos)



      • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen cambios en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las comunidades a lo largo del tiempo.

      • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten en parejas las diferencias que encuentran.

      • Realizar una puesta en común y registrar las respuestas en un cartel.



    • Actividad 2: Lectura de un cuento (20 minutos)



      • Leer un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "La casa de Tomás", que trate sobre un niño que vivió en una casa antigua y cómo ha ido cambiando con el paso del tiempo.

      • Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el cuento para asegurar que los alumnos hayan entendido el mensaje principal.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan una idea o aprendizaje importante que hayan obtenido en la clase de hoy.




Sesión 2 (45 minutos) - Cambios en los objetos y costumbres
Objetivo: Identificar los cambios que ocu