Exposición sobre temas diversos - Higiene personal

Joaquín Ortega
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos - Higiene personal


Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando los aspectos de presentación y como audiencia, y reflexionando sobre el uso de sinónimos y antónimos.


Metodología: Proyecto comunitario, utilizando enfoque de pensamiento crítico e igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la exposición y planificación



  • Presentación del objetivo de la clase y de la temática a tratar.

  • Explicación de la importancia de la exposición y cómo planificarla.

  • Ejemplificar cómo elaborar materiales de apoyo para la exposición.

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos en la exposición.

  • Asignación del tema de exposición a cada alumno/a.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Elaboración de materiales de apoyo y apuntes



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Enseñanza de cómo elaborar materiales de apoyo efectivos.

  • Ejercicio práctico de elaboración de materiales de apoyo.

  • Enseñanza sobre cómo realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Técnicas de presentación y elementos paralingüísticos



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Explicación de cómo mantener el interés del auditorio durante la exposición.

  • Enseñanza sobre el ajuste del volumen de voz según el espacio y la audiencia.

  • Ejercicio práctico de control de volumen de voz y uso de elementos paralingüísticos.


Sesión 4 (45 minutos):


Tema: Audiencia activa y participativa



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Enseñanza sobre cómo escuchar atenta y comprensivamente durante una exposición.

  • Práctica de toma de notas durante la exposición de ot