Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Clase: Geografía - Secundaria 1º
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre sustentabilidad y prácticas sustentables.


2. Presentación de propuestas de prácticas sustentables.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué entiendes por sustentabilidad? ¿Cómo crees que se puede aplicar en la producción, distribución y consumo?
  Desarrollo:


• Entrega de materiales de apoyo: textos, imágenes o videos que proporcionen información sobre el tema.


• Lectura y análisis en grupos pequeños de los materiales de apoyo.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión en plenaria sobre la sustentabilidad y sus aplicaciones en la producción, distribución y consumo.
  Cierre:


• Resumen de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Asignación de tarea: investigar prácticas sustentables en su entorno y seleccionar una para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las prácticas sustentables seleccionadas por los alumnos.
  Desarrollo:


• Discusión en grupos sobre las prácticas seleccionadas, analizando su impacto en el medio a