Analizando los diferentes sistemas técnicos y su relación con la problemática del bullying

Plan de clase

Título de la clase: Analizando los diferentes sistemas técnicos y su relación con la problemática del bullying

Tema: Procesos técnicos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de la clase (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Bullying

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les presentarán preguntas relacionadas con el tema y se evaluará el nivel de comprensión y análisis de los diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

   
   



2. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades y discusiones en clase, así como su capacidad para reflexionar críticamente sobre la relación entre los sistemas técnicos y la problemática del bullying.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes sistemas técnicos y pedir a los alumnos que comenten sobre ellos y su importancia en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, y sus características principales.


• Actividad de grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y deberán investigar sobre un sistema