Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Distinguir acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: No conocen los cuidados de las plantas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando y explorando el entorno natural cercano

• Presentación y activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre las plantas que han visto y qué saben sobre su cuidado.


• Introducción del problema: Plantear el problema de que no conocen los cuidados de las plantas y su importancia para el entorno.


• Actividad principal: Realizar una salida al entorno cercano (patio de la escuela, jardines, parques) para que los alumnos observen y exploren las plantas presentes. Registrar sus observaciones en dibujos o fotografías.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las plantas y su cuidado en el entorno.

Sesión 2:
Título: Investigando los cuidados de las plantas

• Activación de conocimientos previos: Repasar lo observado y explorado en la sesión anterior.


• Introducción del problema: Plantear la necesidad de aprender sobre los cuidados de las plantas para poder transformar responsablemente el entorno.


• Actividad principal: Realizar una investigación guiada sobre los cuidados básicos de las plantas (riego, luz, suelo, nutrientes). Los alumnos pueden usar libros, internet u otras fuentes de información.


• Cierre: Compartir los hallazg