Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Valeria Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  • Actividad de brainstorming: pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que conozcan.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo puede ser utilizada para abordar temas como la violencia.


Desarrollo:



  • Introducción a diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  • Lectura de ejemplos seleccionados de cada tipo de creación literaria.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada tipo y cómo podrían utilizarlos en su proyecto comunitario relacionado con la violencia.

  • Planificación de su propia creación literaria en inglés que aborde el tema de la violencia.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas y planes de cada grupo.

  • Reflexión individual sobre cómo se sienten acerca de abordar la problemática de la violencia a través de la literatura.

  • Tarea: Investigar más ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con la violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea.

  • Actividad