Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Valeria Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Actividad de brainstorming: pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés que conozcan.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo puede ser utilizada para abordar temas como la violencia.
Desarrollo:
- Introducción a diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Lectura de ejemplos seleccionados de cada tipo de creación literaria.
- Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada tipo y cómo podrían utilizarlos en su proyecto comunitario relacionado con la violencia.
- Planificación de su propia creación literaria en inglés que aborde el tema de la violencia.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas y planes de cada grupo.
- Reflexión individual sobre cómo se sienten acerca de abordar la problemática de la violencia a través de la literatura.
- Tarea: Investigar más ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con la violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea.
- Actividad