El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

PDA: Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivos específicos:

• Identificar aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Reconocer la contribución de estas personas al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.


• Valorar la influencia de las aportaciones de estas personas en la sociedad actual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál crees que es la importancia del pensamiento científico en la sociedad? Discusión en grupo.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre mujeres y hombres destacados en el campo de la Física y sus contribuciones al conocimiento científico y tecnológico.


• Recopilación de datos: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre las aportaciones de las personas investigadas.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y