Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen la importancia de la lengua y no leen con fluidez.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. ¿Alguien sabe qué significa la palabra 'estético'?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lengua y la literatura en nuestra vida cotidiana.


• Explicar el problema a tratar: la falta de importancia de la lengua y la falta de fluidez en la lectura.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos narrativos (cuentos, novelas) y analizar sus características y recursos estéticos: personajes, trama, descripciones, lenguaje figurado, metáforas, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos en un cuento o novela de su elección. Para ello, se les puede proporcionar una lista de criterios a tener en cuenta.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en la actividad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad, destacando los elementos y recursos estéticos identificados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de estos elementos y recursos para la comprensión e inter