Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos en relación a la expresión corporal.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños, teniendo en cuenta sus intereses y habilidades.


• Investigación de propuestas: Cada grupo deberá investigar y proponer una actividad lúdica y expresiva relacionada con el tema, teniendo en cuenta los intereses y capacidades de los integrantes del grupo.


• Cierre de la sesión: Cada grupo presenta su propuesta y se elige una actividad para trabajar en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Preparación de materiales: Los alumnos preparan los materiales necesarios para la actividad seleccionada en la sesión anterior.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos realizan la actividad lúdica y expresiva propuesta, poniendo en práctica sus habilidades motrices y creativas.


• Reflexión: Al terminar la actividad, se realiza una reflexión grupal sobre lo que los alumnos aprendieron, sobre cómo se sintieron al realizar la actividad y cómo esto fortaleció su imagen corporal.

Sesión 3:

• Intercambio de habilidades: Cada alumno deberá ense