Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atención al problema de la violencia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su relación con el problema de la violencia.


• Realizar una actividad de reflexión sobre el impacto de la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés relacionados con la violencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un texto breve en inglés que exponga una situación o tema de interés relacionado con la violencia.

Cierre:

• Cada grupo presentará su texto breve ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales utilizados en cada texto.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en