Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: "Historia de las luchas sociales y políticas de los derechos humanos en el mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento social y político específico para investigar.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, artículos, videos, etc.) para que los grupos realicen su investigación.


• Los grupos deberán investigar sobre el origen, las causas, las líderes o líderes, las acciones y las consecuencias del movimiento asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos realizarán sus presentaciones orales, destacando los puntos más relevantes de su investigación.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los