Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: falta de hábitos alimenticios y de ejercicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Estructura de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema y su relación con la problemática interdisciplinar.


• Realización de una dinámica de activación física para despertar el interés y la energía de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Introducción de diferentes juegos y actividades físicas que promuevan el desarrollo de estos pensamientos.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben crear una estrategia de juego que incorpore elementos lúdicos y creativos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consiste en investigar sobre hábitos alimenticios saludables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo y de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre hábitos alimenticios saludables.


• Dinámica de calentamiento físico.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la relación entre el ejercicio físico y los hábitos alimenticios saludables.


• Realización de una acti