La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Reconocer el territorio de Aridoamérica, ubicación geográfica, costumbres y tradiciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos. 2) Presentación oral sobre las costumbres y tradiciones de Aridoamérica.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes señoríos mesoamericanos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los señoríos mesoamericanos más destacados y sus características políticas.


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre un señorío mesoamericano asignado y elaborar un mapa conceptual con la información recopilada.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos en la conformación de las metrópolis.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación