La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

GIOVANNI CONDE
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Utilizar el alfabeto, números y expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema de la clase.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es la diversidad lingüística y si conocen algunas lenguas diferentes al español.



  1. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Mostrar imágenes y vídeos de diferentes lenguas y formas de comunicación en el mundo.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al respecto.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Proporcionar información básica sobre algunas lenguas reconocidas en México y en el mundo, incluyendo el inglés.

  • Practicar el alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  • Entregar una tarea que consista en investigar sobre una lengua indígena de México y presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2: Lenguas indígenas de México (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y valorar las lenguas indígenas de México, su importancia y sus características.

  • Utilizar el inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas indígenas de México.


Actividades:


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