Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Isis Castillo
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar a atender:



  • Falta de observación

  • Falta de retención

  • Falta de socialización

  • Bullying


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos durante las sesiones.

  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Presentación de la problemática a atender: falta de observación, falta de retención, falta de socialización y bullying. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de superar estos obstáculos para un aprendizaje efectivo.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Explicación de las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Actividad de observación: los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar las propiedades de diferentes compuestos iónicos y moleculares.

  • Trabajo en equipo: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un debate sobre las diferencias entre compuestos iónicos y moleculares, y su importancia en la vida cotidiana.


Cierre:



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