Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud: La falta de alimentos saludables y el lunch nutritivo.

Margarita Montes
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud: La falta de alimentos saludables y el lunch nutritivo.


Grado: 5º de primaria


Objetivo: Los alumnos serán capaces de presentar una exposición sobre la importancia de una alimentación saludable, enfocándose en la falta de alimentos nutritivos en el lunch.


PDA del presentador o presentadora:



  • Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conserva la atención de los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.


PDA de la audiencia:



  • Mantiene la atención en lo que presenta el presentador o presentadora.

  • Toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar.

  • Pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y elaboración del problema: "La falta de alimentos saludables y el lunch nutritivo".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y las consecuencias de una mala alimentación.

  • Asignación de tareas para la investigación de información relacionada con el tema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de la información recopilada por los alumnos.

  • Organización de la información en palabras clave y notas breves para ser utilizadas co