La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Problemas para una lectura fluida, con dificultades para la socialización e integración con sus pares.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de rompehielos que fomente la integración y socialización de los alumnos.


• Se les pedirá a los alumnos que compartan en voz alta una palabra o frase en su lengua materna y que expliquen su significado.

Desarrollo:

• Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Proyección de un video que muestre diferentes lenguas y variantes lingüísticas presentes en el mundo.


• Realización de una actividad en parejas: los alumnos deberán investigar y compartir información sobre una lengua indígena de su región o país.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.


• Tarea: cada alumno deberá escribir un pequeño texto en el que reflexione sobre la importancia de su lengua materna y cómo se relaciona con su identidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante una lluvia de ideas sobre lo aprendido.


• Presentación de un mapa que muestre la distribución de las lenguas españolas en el mundo.

Desarrollo:

• Introducción a las variantes lingüísticas del español.