Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Tema: Falta de espacios culturales que les permita acceder y ampliar su experiencia con las artes.

Objetivo (PDA): Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán un círculo y compartirán una experiencia personal en la que hayan conocido una cultura distinta a la suya.


• Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema de la falta de espacios culturales para acceder y ampliar su experiencia con las artes. Se les pedirá que reflexionen sobre qué consecuencias tiene esto en su desarrollo personal y en la sociedad.


• Investigación individual: Se les asignará la tarea de investigar sobre espacios culturales existentes en su comunidad y en otras partes del mundo.


• Cierre: Los alumnos compartirán en pequeños grupos lo que han encontrado en su investigación y reflexionarán sobre la importancia de estos espacios.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y compartirán las conclusiones de su investigación.


• Análisis de la problemática: En grupo, se discutirán las conclusiones de la investigación y se analizarán las causas y consecuencias de la falta de espacios culturales.


• Reflexión interdisciplinar: Se les pedirá a los alumnos que relacionen la problemática con otras asignaturas, como historia, geografía, arte y literatura.


• Cierre: Los alumnos harán una lluvia de ideas sobre posibles