Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

YAZMIN FLORES
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo PDA: Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Actividad:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la actividad.

    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable para el bienestar de las personas y el cuidado de los seres vivos.

    • Presentar el problema a los alumnos: el fortalecimiento de habilidades sociemocionales, específicamente el autoconocimiento, autorregulación y autonomía.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables y no saludables que conocen.

    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los identifiquen como saludables o no saludables.

    • Realizar una breve explicación de los nutrientes que se encuentran en los alimentos saludables y la importancia que tienen para el cuerpo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica de clasificación de diferentes alimentos como saludables o no saludables.

    • Reflexionar sobre la importancia de elegir alimentos saludables para mantener una buena salud.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Actividad:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de autoconocimiento en la que los alumnos identifiquen sus propias preferencias y gustos alimenticios.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad práctica de preparación de alimentos saludables.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una receta senci