Valoración de los ecosistemas
Juan Tobias
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: se introduce el concepto de ecosistema, se muestran imágenes y se explica la importancia de valorar y preservar los ecosistemas.
- Presentación del problema: se plantea la pregunta "¿Cuáles son las características del entorno en el que vivimos y cómo interactúan los seres vivos en él?" Se invita a los alumnos a reflexionar sobre esta pregunta y a compartir sus ideas en grupo.
Sesión 2: Investigación y análisis del entorno (45 minutos)
- Formación de grupos de trabajo: los alumnos se organizan en grupos pequeños para investigar acerca de las características del entorno en el que viven.
- Búsqueda de información: se proporcionan recursos (libros, internet, videos) para que los grupos realicen su investigación y recopilen datos sobre el entorno.
- Análisis de la información: los grupos presentan los datos recolectados y se genera una discusión en clase sobre las interacciones de los seres vivos en el entorno.
Sesión 3: Elaboración de propuestas de preservación responsable (45 minutos)
- Reflexión sobre el problema: se retoma la pregunta planteada en la primera sesión y se invita a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias del deterioro de los ecosistemas.
- Generación de propuestas: los grupos de trabajo elaboran propuestas de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
- Presentación de propuestas: cada grupo presenta sus propuestas ante el resto de la clase y se promueve la discusión y retroalimentación entre los alumnos.
Sesión 4: Aplicación de las propuestas en el entorno escolar (45 m