Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escasez de agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y reflexión sobre la escasez de agua

• Presentar a los alumnos el tema de medición de longitud, masa y capacidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por medición y por qué es importante.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la escasez de agua en diferentes partes del mundo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre el problema y cómo afecta a las personas.

Sesión 2 - Medición de longitud

• Introducir el concepto de longitud y sus unidades de medida: metro, decímetro y centímetro.


• Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen su longitud en cada una de las unidades mencionadas.


• Realizar mediciones utilizando reglas y cintas métricas, y anotar los resultados en una tabla.


• Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban utilizar las unidades de medida de longitud para resolverlas.

Sesión 3 - Medición de masa

• Introducir el concepto de masa y su unidad de medida: kilogramo.


• Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen su masa en kilogramos.


• Utilizar balanzas o básculas para medir la masa de los objetos y anotar los resultados en una tabla.


• Plantear situaciones problemáticas donde