Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Reconocimiento de cuidados que deben de recibir los niños y las niñas de sus familias, como parte de sus derechos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué cuidados se reciben en ella.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia de los cuidados afectivos en la familia.


• Reflexión en grupo sobre el cuento y los valores transmitidos en él.


• Actividad individual: los alumnos deberán dibujar y escribir los valores que han heredado de su familia en una hoja.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de los dibujos y escritos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Formación de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre los derechos de los niños y las niñas.


• Cada grupo deberá elegir un derecho y crear una presentación para exponerlo a la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de los derechos de los niños y las niñas por parte de los grupos.


• Debate en clase sobre los cuidados afectivos que deben recibir los niños y las niñas en sus familias como parte de sus derechos.


• Actividad grupal: los alumnos deberán diseñar un cartel que promueva los cuidados afectivos en la familia y colgarlo en un espacio visible del aula.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo s