Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Dánna Minet Fuentes
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, identificando la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física en nuestra vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cuidado de la salud y por qué creen que es importante.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes relacionadas con la higiene, la limpieza y la actividad física. Realizar preguntas que generen reflexión y debate sobre su importancia.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad de lavado de manos, explicando la importancia de hacerlo correctamente y su relación con la prevención de enfermedades.

  4. Cierre: Realizar una ronda de preguntas para afianzar los conceptos trabajados y motivar la curiosidad hacia el tema.


Interdisciplinariedad: Durante la actividad práctica de lavado de manos, se pueden incorporar elementos artísticos, como canciones o representaciones teatrales sobre la importancia de la higiene.


SESIÓN 2: Actividad física y sus beneficios para la salud


Objetivo de la sesión: Reconocer los beneficios de la actividad física para la salud y promover la importancia de realizar ejercicios físicos de forma regular.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué creen que sucede con nuestro cuerpo cuando hacemos actividad física.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes de niños realizando diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos qué beneficios creen que obtienen de ellas.

  3. Actividad práctica: Realizar una sesión de ejercicios físicos a