Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Violencia de género, convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre la violencia en el entorno escolar y comunitario.


• Realizar una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre la comunicación dialógica y su importancia para erradicar la violencia.


• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas que promueven el diálogo y la no violencia.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro del equipo.

Cierre:

• Cada equipo deberá seleccionar una idea o concepto relacionado con la violencia para desarrollar un proyecto artístico.


• Presentación de los proyectos seleccionados por cada equipo.


• Elección del proyecto a desarrollar durante las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto seleccionado en la sesión anterior.


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de responsabilidades.


• Investigación individual sobre el tema del proyecto seleccionado.

Desarrollo:

• Puesta en común de la investigación realizada por