Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No saben aplicar la convivencia pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la convivencia pacífica y cómo los sentimientos pueden influir en ella.


• Planteamiento de la problemática a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su relación con la cultura y las vivencias personales.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que experimentan y cómo creen que influyen en sus decisiones cotidianas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas en la convivencia pacífica.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre la influencia de los sentimientos en la convivencia pacífica.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad grupal de análisis de casos: Los alumnos de