Prevención de situaciones de riesgo a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo a través del aprendizaje servicio

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Adicciones

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema de prevención de situaciones de riesgo y adicciones

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente presentes en la comunidad.


• Presentar el concepto de adicciones y su relación con los riesgos mencionados.


• Motivar la reflexión sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes adicciones presentes en la comunidad y sus efectos en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Elaborar una presentación grupal para compartir los resultados de la investigación.


• Fomentar la participación equitativa y el respeto hacia las opiniones de todos los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una plenaria en la que se presenten las investigaciones y se promueva el diálogo sobre las adicciones y los riesgos que representan.


• Reflexionar sobre la importancia del autocuidado y la responsabilidad hacia el bienestar colectivo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la creación de carteles informativos sobre la prevención de adicciones.

Sesión 2: Prevención de adicciones y promoción del autocuidado

Inicio:

• Realizar una revisión de l