Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Participación de padres de familia en actividades escolares.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a trabajar.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Para qué sirve? ¿Cómo crees que puede ayudarte en tu desarrollo personal y social?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.
   
   
   • Actividad grupal: Los alumnos deben reflexionar sobre sus propios gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales. Pueden realizar una lista en sus cuadernos.
   
   
   • Puesta en común: Los alumnos comparten en grupo pequeño lo que escribieron y se comentan entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué cambios has experimentado en tus gustos, necesidades, intereses y habilidades a lo largo de tu vida escolar? ¿Cómo crees que estos cambios puedan afectar tu proyecto de vida?
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la temática trabajada en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Cómo pueden los padres de familia contribuir al desarrollo de tu proyecto de vida? ¿Qué obstáculos pueden existir para su participación en actividades escolares?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del problema: Participación de padres de familia en actividades esco