Principios de Pascal y de Arquímedes en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes en la comunidad

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: El alumno no identifica cómo se aplica el principio de Pascal y de Arquímedes en la comunidad y el beneficio.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos por definir

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento que los alumnos conocen.


• Introducir el concepto de los principios de Pascal y de Arquímedes y su relevancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4.


• Asignar a cada grupo una actividad cotidiana (por ejemplo, el funcionamiento de una jeringa, el flotamiento de un barco, etc.) y pedirles que investiguen cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en dicha actividad.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en la actividad cotidiana asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de