Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad.

Objetivo: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No contamos con biblioteca escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los textos en la comunidad y cómo nos ayudan a obtener información y disfrutar historias.


• Realizar una actividad gráfica en la que los alumnos dibujen y coloreen diferentes textos que conocen (periódicos, revistas, carteles, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre las preferencias de cada uno hacia ciertos textos.

Sesión 2:

• Visita a la comunidad: Organizar un paseo por la comunidad para que los alumnos puedan observar y recopilar diferentes textos que encuentren en su entorno (anuncios, señales, letreros, etc.).


• Realizar una actividad de registro en la que los alumnos dibujen y escriban los textos que encontraron durante el paseo.


• Compartir en grupo los textos encontrados y conversar sobre su función y utilidad.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad: Organizar una actividad de investigación en la comunidad para que los alumnos puedan obtener información sobre un tema de su interés.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con el tema de investigación para que los exploren y recojan información.


• Realizar una actividad de expresión gráfica en la que los alumnos representen la información obtenida a partir de los textos.

Sesió