Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Sandra Gisela Escobar
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y analiza la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y toma decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Alimentación saludable utilizando el Plato del Bien Comer y toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.


Objetivo (PDA): Identificar y analizar la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y tomar decisiones que mejoren tanto la alimentación como la economía personal y familiar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Aprender a comer saludablemente


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.

  • Mostrar imágenes o vídeos que refuercen la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 2: Análisis de la influencia de los medios de comunicación y redes sociales en la alimentación



  • Analizar diferentes anuncios publicitarios de alimentos y bebidas presentes en los medios de comunicación.

  • Discutir cómo estos anuncios pueden influir en las decisiones de consumo de alimentos poco saludables.

  • Analizar el impacto de las redes sociales en la promoción de alimentos poco saludables.


Sesión 3: Elaboración de estrategias para tomar decisiones saludables



  • Presentar diferentes estrategias para tomar decisiones saludables, como leer etiquetas nutricionales, comparar precios y buscar alternativas más saludables.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan aplicar estas estrategias