Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética en una Escuela de Secundaria 2º:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Contribución de la ética en las prácticas para generar alternativas de desarrollo sustentable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Planteamiento del problema: Contribución de la ética en las prácticas para generar alternativas de desarrollo sustentable.


• Motivación: Presentación de casos reales en los que se evidencie la falta de ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Debate sobre la importancia de la ética en el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se distribuyen en grupos para investigar sobre la relación entre ética y desarrollo sustentable, identificando casos de prácticas éticas e insostenibles.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo elabora un mapa conceptual que muestre la relación entre ética y desarrollo sustentable, incluyendo ejemplos de prácticas éticas e insostenibles.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales: Cada grupo presenta su mapa conceptual al