Las revoluciones modernas y sus tendencias

wendy organis
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Problemas de lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación en el desarrollo del problema de lectoescritura.

  2. Prueba escrita sobre los conceptos clave trabajados en las sesiones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Plantear el problema de lectoescritura relacionado con el tema, por ejemplo, presentar un texto sobre la Revolución Industrial con palabras difíciles de comprender.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá leer y analizar el texto presentado, identificando las palabras desconocidas y buscando su significado en el diccionario.

  • Luego, cada grupo deberá escribir un resumen del texto utilizando sus propias palabras.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.

  • Se discutirán las dificultades encontradas en la lectura y escritura del texto.

  • Se resaltarán los conceptos clave relacionados con la Revolución Industrial.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.

  • Presentar imágenes y gráficos que representen los avances tecnológicos de la Revolución Industrial.


Desarrollo:



  • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobr