Introducción al tema

MARISA POLICARPO
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y la deformación de los objetos.



  • Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una pregunta orientadora, como "¿Qué sucede cuando empujamos o jalamos un objeto?". Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del contenido (10 minutos): Explicar brevemente qué es la deformación de los objetos y cómo se produce al aplicarles una fuerza de movimiento.

    • Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diversos objetos de diferentes materiales (plástico, madera, metal, etc.). Pedirles que experimenten empujando, jalando, ejerciendo presión y haciendo que los objetos choquen entre sí. Observar y registrar las deformaciones que se producen en cada objeto.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por los grupos. Destacar la importancia de experimentar para comprender cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerzas de movimiento.




Sesión 2: Experimentación y observación (45 minutos)
Objetivo: Observar y analizar diferentes tipos de deformaciones en objetos al aplicarles fuerzas.



  • Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presentar el objetivo de la sesión.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad de experimentación (20 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes experimentos para realizar con objetos de diversos materiales. Por ejemplo, probar la deformación de una pelota al ejercer presión sobre ella, o la deformación de