El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de la aplicación del principio de Pascal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase en cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos e introducción del tema.


• Explicación de la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas y su impacto en la sociedad.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de casos de mujeres y hombres destacados en el desarrollo de la Física.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar sobre la vida y aportaciones de un científico/a en la Física.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de consulta, como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Los grupos deberán realizar una presentación sobre el científico/a asignado, destacando sus aportaciones y su influencia en la sociedad.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de las contribuciones de las mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos y enlace con la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la