Presentación del proyecto comunitario y del tema de la clase

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y del tema de la clase

• Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar que durante las próximas semanas, trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo fortalecer la comunicación y la responsabilidad entre las familias, los alumnos y la escuela.


• Introducción al tema de la clase: explicar que en este proyecto, aprenderán sobre la comprensión y producción de textos discontinuos, específicamente gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

2. Desarrollo (35 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre los textos discontinuos y qué experiencias tienen con ellos.


• Presentación de ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales: mostrar ejemplos de cada tipo de texto discontinuo y explicar brevemente sus características y funciones.


• Actividad de análisis: entregar a cada alumno una gráfica, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual y pedirles que los analicen, identificando sus características y funciones.


• Puesta en común: invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de los textos discontinuos en la organización y presentación de información.

3. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema de interés personal y elaborar una gráfica, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual sobre dicho tema.

Sesión 2: Elaboración de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales

• Duración: 45 minutos

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