La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque interdisciplinar: Acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Presentación del problema: El comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Análisis del problema y generación de preguntas de investigación.


• Investigación individual y recopilación de información relevante.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos de la investigación individual.


• Discusión y análisis de la información recolectada.


• Identificación de los principales puntos de interés relacionados con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Elaboración de una línea de tiempo sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque interdisciplinar: Acoso escolar.


• Reflexión grupal sobre el problema del acoso escolar y su impacto en la convivencia escolar.


• Análisis de casos reales de acoso escolar.


• Identificación de estrategias y acciones para prevenir y combatir el acoso escolar.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo en grupos sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Elaboración de un mapa interactivo que muestre las rutas com