Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos consiguen explorar nuevas formas de expresión creativa y poner a prueba sus habilidades motrices.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al tema y diagnóstico de intereses y habilidades.

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase y del proyecto de aprendizaje servicio.


2. Dinámica de presentación donde cada alumno pueda expresar sus intereses y habilidades relacionadas con la imagen corporal.


3. Realización de un cuestionario para diagnosticar los intereses y habilidades de los alumnos.

Recursos:

• Papel y lápiz para los alumnos.


• Cuestionario impreso.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Exploración de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.

Actividades:

1. Exposición de diferentes actividades lúdicas y expresivas que fortalezcan la imagen corporal, como danza, teatro, música, etc.


2. Realización de una lluvia de ideas en grupo para recopilar propuestas de actividades lúdicas y expresivas.


3. Formación de equipos de trabajo para que los alumnos diseñen una propuesta de actividad lúdica y expresiva.

Recursos:

• Material audiovisual para mostrar ejemplos de actividades lúdicas y expresivas.


• Papel y lápiz para los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Desarrollo de propuestas de actividades lúdicas y expresivas.

Actividades:

1. Trabajo en equipos para desarrollar la