El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos: "El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento científico y cómo se aplica en la vida cotidiana.


3. Mostrar un video corto sobre la importancia de la Física en la sociedad y cómo ha influido en los avances tecnológicos y científicos.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un científico destacado en el campo de la Física.


2. Cada equipo deberá investigar la vida, aportaciones y contribuciones al conocimiento científico y tecnológico de su científico asignado.


3. Proporcionar diferentes fuentes de consulta, como libros, artículos científicos, videos y páginas web confiables.


4. Los equipos deberán hacer un resumen de la información recopilada y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

1. Cada equipo presenta su resumen y destaca las aportaciones y contribuciones de su científico asignado.


2. Fomentar la discusión y el debate entre los estudiantes sobre la importancia del pensamiento científico en la sociedad actual.


3. Reflexionar sobre la influenci