Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema a atender de manera interdisciplinar: Adicciones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y clasificación de las situaciones de riesgo identificadas en diferentes categorías (salud, seguridad, medio ambiente).

Desarrollo:

• Realización de una actividad individual: los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre una situación de riesgo relacionada con el tema de las adicciones.


• Creación de grupos según las diferentes situaciones de riesgo identificadas.


• Elaboración de un informe sobre la situación de riesgo investigada por cada grupo.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes situaciones de riesgo identificadas y la importancia de la prevención.


• Realización de una actividad de cierre en la que los estudiantes deben escribir una reflexión personal sobre cómo podrían contribuir a prevenir situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de un