Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
Los alumnos describirán los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemas cotidianos (45 minutos)

• Presentar el tema de la toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que los alumnos enfrentan en su vida diaria.


• Invitar a los alumnos a elegir un problema y escribirlo en una hoja de papel.


• Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignarles un problema en común.


• Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones, trabajarán en la reflexión y búsqueda de posibles soluciones para estos problemas.

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre los problemas seleccionados (45 minutos)

• Recordar a los alumnos los problemas que seleccionaron en la sesión anterior.


• Pedir a cada equipo que discuta y analice en profundidad el problema asignado.


• Proporcionar preguntas orientadoras, como: ¿Cuáles son las causas del problema? ¿Cuáles son las consecuencias? ¿Qué soluciones se han intentado hasta ahora? ¿Qué obstáculos se presentan para resolverlo?

Sesión 3: Generación de posibles soluciones y toma de decisiones (45 minutos)

• Pedir a los equipos que utilicen la creatividad para generar posibles soluciones al problema que analizaron en la sesión anterior.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad al animar a los alumnos a considerar diferentes perspectivas y enfoques para resolver el problema.


• Proporcionar ejemplos