La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen la diversidad étnica que les rodea y su importancia en la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica y cultural en la sociedad.


• Lectura de ejemplos de textos en lengua española que promuevan la inclusión y la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto en el que expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad étnica y cultural.

Sesión 2:

• Retroalimentación de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre una cultura o etnia específica de México, enfocándose en sus costumbres, tradiciones y lenguaje.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación visual.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas presentes en México.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura de textos literarios que aborden la diversidad étnica y cultural.


• Lectura en grupo de un cuento o fragmento de una